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[Daniele Pannozzo]

Quoto anche io la proposta di Dario. Da più chiarezza alla genesi dei
contenuti, fornendo all'utente un'informazione importante: chi ha scritto i
contenuti che va a visualizzare.

Daniele
Il 02 giu 2016 5:00 PM, "Liguori Sofia" <cravingdisease at gmail.com> ha
scritto:

> Io condivido questa proposta!
> Il 02/giu/2016 16:59, "Dario Mapelli" <mapelli.dario at gmail.com> ha
> scritto:
>
>> > *Decidere come gestire la questione dei Corsi D'autore, di cui si
>> parlava
>> > già in precedenza. Sembrava si fosse giunti alla conclusione che non
>> > avesse senso dividere corsi importati da non importati , si tratta di
>> > TROVARE IL NOME con cui indicare i corsi PIÙ COMPLETI E QUINDI PIÙ
>> > STATICI. L'essere "d'autore" verrà indicato con un badge.
>>
>> Forse mi ripeto, ma non è mai male.
>>
>> Anche una versione collaborativa può arrivare al punto di essere
>> sufficientemente completa e diventare statica. Ha senso che rimanga
>> collaborativa o viene spostata tra i completi? Se un professore vuole
>> sviluppare un corso "d'autore" direttameten sul sito, dove lo si
>> mette? Il suo corso sarà molto dinamico perchè continuerà a
>> modificarlo, però come impostazione sarà più simile a un corso
>> "d'autore" completo importato.
>>
>> Secondo me non ha senso distunguere i corsi per "completezza", quanto
>> per "autorevolezza dello scrittore", nel senso che io raggrupperei i
>> corsi in base a chi li ha sviluppati.
>>
>> Seguendo le norme di "autore"/"non-autore", io propongo una distinzione
>> tra:
>> - collaborativi
>> - studenti / phd
>> - prof / ricercatori
>>
>> Sottolineo che una distinzione di questo tipo, oltre che rappresetnare
>> meglio la natura dei corsi, non può che andare nella direzione di
>> rendere la nostra piattaforma più appetibile per i professori, i quali
>> vedendo il loro lavoro maggiormente riconosciuto, sarebbero più
>> propensi a caricare le loro note sulla piattaforma. (Ogni riferimento
>> alla prof. Veronica Felli (analisi, unimib) è puramente casuale).
>>
>> Dario
>>
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