<html><head><style type="text/css"><!-- DIV {margin:0px;} --></style></head><body><div style="font-family:verdana,helvetica,sans-serif;font-size:12pt"><div style="font-family: verdana,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;">&gt;&gt;----- Original Message ----<br><div style="font-family: times new roman,new york,times,serif; font-size: 12pt;">&gt;&gt;From: RalfGesellensetter &lt;rgx@gmx.de&gt;<br>&gt;&gt;To: kde-edu@kde.org<br>&gt;&gt;Sent: Tuesday, June 12, 2007 8:03:03 PM<br>&gt;&gt;Subject: Re: [kde-edu]: An idea for a new application.<br>&gt;&gt;<br><div>&gt;&gt;Am Montag 11 Juni 2007 20:19 schrieb Kalló Bernát:<br>&gt;&gt;&gt; I am not sure if I'll have much time to spend on the project this<br>&gt;&gt;&gt; summer, but I'll try to do the best I can.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;Jo napot, Kalló, and welcome to the list.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;I think I saw something similair done with WIMS, a math content server.<br>&gt;&gt;But as for native programmes, I don't remember
 any.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;As I get you (and Miguel), this could be a central use case:<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;The user (student) is presented a randomly created equation like:<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3x + 4 = 5x<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;Now he has to subtract 3x on both sides. Miguel's idea was to "drag" <br>&gt;&gt;the "3x" term from left to right, switching its sign:<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 4 = 5x ^<br>&gt;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ..[3x]../<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;I am a bit critical with this: You can't "move" terms, but what you do <br>&gt;&gt;is identical operations on both sides. I prefer a balance model, here.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;But in general, I like to support this idea.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;Kind regards<br>&gt;&gt;Viszontlatasra.<br>&gt;&gt;Ralf<br>&gt;&gt;_______________________________________________<br>&gt;&gt;kde-edu
 mailing list<br>&gt;&gt;kde-edu@mail.kde.org<br><a target="_blank" href="https://mail.kde.org/mailman/listinfo/kde-edu">&gt;&gt;https://mail.kde.org/mailman/listinfo/kde-edu</a><br></div></div><br><br>Good Evening.<br><br>First an introduction.&nbsp; My name is Ben and I am a Canadian who is working as high school math and physics teacher in New Zealand.&nbsp; I was first introduced to Linux almost 10 years ago - something around RedHat 4 or 5.&nbsp; Since then I have been using it to various degrees for various tasks.<br><br>One of my current projects is a customized live boot cd based on edubuntu that integrates
with our existing school network.&nbsp; The project is still in its early
stages, but so far is going very smoothly.<br>
<br>Now for the current thread.<br><br>In my searches for various applications I have been finding that there seems to be an abundance of applications for various tasks.&nbsp; However, most of them are either aimed at the primary level (ages 5 to 12) or the university level.&nbsp; For some reason there seems to be a lack of appropriate applications at the early high school level (ages 11 - 15, 16).<br><br>The idea presented here is fantastic.&nbsp; It is aiming an application at the exact level that I am finding a hole.<br><br>Unfortunately, I too lack the programming skills to be of use.&nbsp; I will, however, be more than willing to participate in other aspects of the project.<br><br>Anyone else who happens to need help with a high school math or physics project please feel free to contact me through the mailing list - I usually keep a close eye on the developments here.<br><br>Thanks to all of you who contribute to open source and specifically the kde-edu team.&nbsp; The
 applications I have used and continue to use are a great tool that I will continue to use to assist in the classroom.<br><br>Ben<br><br><br><br></div></div><br>
      <hr size=1>Ask a question on any topic and get answers from real people. <a href="http://ca.answers.yahoo.com"><b>Go to Yahoo! Answers.</b></a> 

</body></html>