<div dir="ltr"><br><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Sat, Mar 18, 2017 at 9:36 PM, JAZEIX Johnny <span dir="ltr"><<a href="mailto:jazeix@gmail.com" target="_blank">jazeix@gmail.com</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex">
  
    
  
  <div bgcolor="#FFFFFF"><div><div class="gmail-h5">
    <div class="gmail-m_-4293293195186511818moz-cite-prefix">On 03/17/17 05:42, Souradeep Barua
      wrote:<br>
    </div>
    <blockquote type="cite">
      <div dir="ltr">Hi,<br>
        <div>
          <div><br>
          </div>
          I have updated my proposal in compliance with suggestions from
          <a href="http://gcompris.net/wiki/GSOC_newcomers" target="_blank">http://gcompris.net/wiki/GSOC_<wbr>newcomers</a>.
          <br>
        </div>
        Mentors please take a look and I would be very grateful to
        receive your reviews and suggestions. :)<br>
        <br>
        <a href="https://docs.google.com/document/d/1d9DapqJY9pjARgYQj9JOHLkYxPbQ5CCHi0vwCxFTQdU/edit?usp=sharing" target="_blank">Proposal</a><br>
        <div>
          <div>
            <div><br>
              -- <br>
              <div class="gmail-m_-4293293195186511818gmail_signature">
                <div dir="ltr">
                  <div>
                    <div>
                      <div><b>Regards,<br>
                          <br>
                        </b></div>
                      <b>Souradeep Barua,<br>
                      </b></div>
                    <b>Computer Science and Engineering Department,<br>
                    </b></div>
                  <b>Jadavpur University, kolkata<br>
                  </b></div>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </blockquote>
    </div></div><p>Hi,</p>
    <p>regarding morse_code, there was a proposition from Horia to add a
      free mode allowing the child to create its own sounds, have you
      thought on how we can add it in the activity?</p>
    <p>Where/when (I mean in the activity flow) do you plan to add the
      audio mode? Like in lang or another solution?</p></div></blockquote><div>At the end of current levels, the audio levels will be added. And after 
the audio levels, we can add a button to go to a different screen , 
where the free mode will be implemented. Does this sound good? <br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div bgcolor="#FFFFFF">
    <p>You also need to take care of not having these levels when sounds
      are disabled.</p></div></blockquote><div>Yes, we can add a condition to not go to audio levels when sound is disabled.  <br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div bgcolor="#FFFFFF">
    <p>I don't think you need a complete audio dataset but just the 2
      sounds (short and long).</p>
    <p>For programming_maze, the main inspiration was more
      <a class="gmail-m_-4293293195186511818moz-txt-link-freetext" href="https://lightbot.com/" target="_blank">https://lightbot.com/</a> than blocky-games. Having a tutorial to
      explain what are the different instructions can be interesting.<br></p></div></blockquote><div>Sure, I'll incorporate the tutorial in my timeline.  <br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div bgcolor="#FFFFFF"><p>
    </p>
    <p>For me, the programming maze could be considered as the first
      level to introduce programmation, then the draw a shape and bird
      need more reflexion from the child and should be more complicated.</p></div></blockquote><div><span class="gmail-im"></span><div>Yeah,
 I was thinking the same thing :D. In programming maze, with the help of
 a detailed tutorial, I think we can guide the child well enough on how 
to arrange programming blocks. Also, there's a nice feature in <a href="http://code.org" target="_blank">code.org</a>
 , where after completing a levels in a similar kind of activity, they 
show the corresponding line of codes in javascript in a pop-up. Here, we
 could do something similar.<br>Similarly, for programming shape 
activities, we could show a for loop pseudocode after each level. I 
think this will help the child grasp how statements and other 
programming constructs really work.</div> </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div bgcolor="#FFFFFF">
    <p>The timeline seems fine to me, maybe you will need to add time
      for the audio mode in morse code.</p></div></blockquote><div><div>Yes, I am updating my timeline accordingly.<br></div>Thanks a lot for your feedback. :)  <br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div bgcolor="#FFFFFF"><span class="gmail-HOEnZb"><font color="#888888">
    <p>Johnny<br>
    </p>
  </font></span></div>

</blockquote></div><br><br><br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div><div><b>Regards,<br><br></b></div><b>Souradeep Barua,<br></b></div><b>Computer Science and Engineering Department,<br></b></div><b>Jadavpur University, kolkata<br></b></div></div>
</div></div>