<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type></HEAD>
<BODY dir=ltr bgColor=#ffffff text=#000000>
<DIV dir=ltr>
<DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
<DIV>I see. The idea would be then much more difficult to implement, yet still 
viable: in a comma, but viable. <IMG 
style="BORDER-BOTTOM-STYLE: none; BORDER-LEFT-STYLE: none; BORDER-TOP-STYLE: none; BORDER-RIGHT-STYLE: none" 
class="wlEmoticon wlEmoticon-laughingoutloud" alt="Laughing out loud" 
src="cid:011FCD5C39734BC2B5ADE0751C1EEAF6@PCHoria"></DIV>
<DIV>The way I see it moving forward to life is „fishing” for volunteers 
involved in working with children: preschool teachers, psychology students 
working with children, etc.</DIV>
<DIV>Is it OK to try to contact and persuade a few american organizations to 
produce some sample video clips?</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Horia</DIV>
<DIV 
style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
<DIV style="FONT: 10pt tahoma">
<DIV><FONT color=#800000 size=3 face=Verdana></FONT> </DIV>
<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=jazeix@gmail.com 
href="mailto:jazeix@gmail.com">JAZEIX Johnny</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Monday, 03 October, 2016 10:08</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=gcompris-devel@kde.org 
href="mailto:gcompris-devel@kde.org">gcompris-devel@kde.org</A> </DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Re: lang activity proposition</DIV></DIV></DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV 
style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
<DIV class=moz-cite-prefix>Hi,<BR><BR>On 10/02/16 18:00, Horia PELLE 
wrote:<BR></DIV>
<BLOCKQUOTE cite=mid:1A4BD0FA8E4A4126B6476367586E9DBB@PCHoria type="cite">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
  <DIV>Hello,</DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>In my opinion, the programming effort wouldn’t be huge: it would only 
  suppose an extra button/control to open an existing clip or not. This extra 
  button could be set to have a boolean behavior, i.e., to appear or not, 
  depending if the clip exists (is defined) or not. The children would certainly 
  love any extra information presented in a video clip, and the retention of 
  that word would certainly be better.</DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE cite=mid:1A4BD0FA8E4A4126B6476367586E9DBB@PCHoria type="cite">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
  <DIV>Selecting/trimming 564 clips in national languages of the countries that 
  don’t have a developed film industry – yes – that would certainly be a 
  difficult task. However, I believe that the users from these countries would 
  be more interested in the english-french-german-spanish lang activities than 
  in their mother tongue lang activity. Besides, if the implementation would be 
  “boolean”, there won’t be any frustration: a clip either exists and then there 
  is an extra button, or it doesn’t exist, in which case there isn’t any extra 
  button.</DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>About the age pool you have mentioned, it depends very much of the parent 
  and the kid: some would prefer animations, others (like my son) would go for 
  the Hollywood celebrities’ acting. This is why it would be very useful to give 
  the user the possibility to customize the 
clip.</DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE><BR>For me, we shouldn't let the user choose 
which clip it should look at. There was a discussion about allowing external 
links in GCompris a few times ago (<A class=moz-txt-link-freetext 
href="https://mail.kde.org/pipermail/gcompris-devel/2016-February/004529.html" 
moz-do-not-send="true">https://mail.kde.org/pipermail/gcompris-devel/2016-February/004529.html</A>, 
<A class=moz-txt-link-freetext 
href="https://mail.kde.org/pipermail/gcompris-devel/2016-February/004535.html" 
moz-do-not-send="true">https://mail.kde.org/pipermail/gcompris-devel/2016-February/004535.html</A> 
and following ones). We could think of doing like we do for the voices, download 
an external dataset containing all the videos.<BR>Doing like this, we won't have 
any issue with the potential disappearing links and we can embed free licensed 
videos (the main issue being to find/create them).<BR>For the programming 
effort, I don't know if Qt provides a media player (there is phonon or 
QtMultimedia but I don't know if it is enough) and if there is a format that 
could be played everywhere without codecs or if the format will depend on the OS 
(like for audio).<BR>
<BLOCKQUOTE cite=mid:1A4BD0FA8E4A4126B6476367586E9DBB@PCHoria type="cite">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
  <DIV>I am not informed about copyrights, but I know that a videoclip wouldn’t 
  exceed more than 30 seconds, so couldn’t it be possible to just obtain the 
  copyright for free, eventually mentioning in a watermark the title, the year 
  and the owning company? I mean come on, there is a good chance that some of 
  these movies would be bought in the future by some of the users, isn’t 
  it?</DIV>
  <DIV> </DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE><BR>A solution would be to not use 
existing part of movies but finding/creating ones with the good license. But, if 
we go this way, I'm not sure we'll have enough people to provide us the 
necessary resources.<BR><BR>
<BLOCKQUOTE cite=mid:1A4BD0FA8E4A4126B6476367586E9DBB@PCHoria type="cite">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
  <DIV>All in all, I still believe that my idea is viable. I hope I’m not the 
  only one... <IMG 
  style="BORDER-BOTTOM-STYLE: none; BORDER-LEFT-STYLE: none; BORDER-TOP-STYLE: none; BORDER-RIGHT-STYLE: none" 
  class="wlEmoticon wlEmoticon-smile" alt=Smile 
  src="wlmailhtml:{B2F9DE70-BCF6-4FEF-A427-6CDE1762B3CD}mid://00000022/!cid:part3.7111EACC.54F0473F@gmail.com"></DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE>The 
idea for sure is interesting but the issues are more with the lack of resources 
and with the licenses as said by Emmanuel and Bruno.<BR><BR>Johnny<BR>
<BLOCKQUOTE cite=mid:1A4BD0FA8E4A4126B6476367586E9DBB@PCHoria type="cite">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
  <DIV> </DIV>
  <DIV>Horia</DIV>
  <DIV 
  style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
  <DIV style="FONT: 10pt tahoma">
  <DIV> </DIV>
  <DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
  <DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=echarruau@gmail.com 
  href="mailto:echarruau@gmail.com" moz-do-not-send="true">Emmanuel Charruau</A> 
  </DIV>
  <DIV><B>Sent:</B> Sunday, 02 October, 2016 15:32</DIV>
  <DIV><B>To:</B> <A title=horricane@gmail.com href="mailto:horricane@gmail.com" 
  moz-do-not-send="true">Horia PELLE</A> ; <A title=gcompris-devel@kde.org 
  href="mailto:gcompris-devel@kde.org" moz-do-not-send="true">GCompris Devel</A> 
  </DIV>
  <DIV><B>Subject:</B> Re: lang activity proposition</DIV></DIV></DIV>
  <DIV> </DIV></DIV>
  <DIV 
  style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
  <DIV dir=ltr>
  <DIV>
  <DIV>
  <DIV>
  <DIV>
  <DIV>
  <DIV>
  <DIV>Hi,<BR></DIV>
  <DIV> </DIV></DIV>Is this not a too huge task? <BR>GCompris is translated 
  in many languages, I doubt that this idea if implemented in english will be 
  maintained in an other language.<BR></DIV>Then we have to think that this is 
  for children from 2 to 10, we would have to find the words in kids animation 
  movies mostly, which norrows the source of vocables.<BR></DIV>Then there is 
  this copyright problem. If we solve it with links, who would do the tests to 
  see if the links are still relevant?<BR></DIV>This is a really huge quantity 
  of situation to solve for only one activity :( and we have little ressources 
  :(<BR></DIV>But this is just my opinion :)<BR><BR></DIV>Emmanuel<BR>
  <DIV>
  <DIV><BR><BR>
  <DIV><BR><BR></DIV></DIV></DIV></DIV>
  <DIV class=gmail_extra>
  <DIV> </DIV>
  <DIV class=gmail_quote>2016-10-02 13:46 GMT+02:00 Horia PELLE <SPAN 
  dir=ltr><<A href="mailto:horricane@gmail.com" target=_blank 
  moz-do-not-send="true">horricane@gmail.com</A>></SPAN>:<BR>
  <BLOCKQUOTE 
  style="BORDER-LEFT: #ccc 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" 
  class=gmail_quote>
    <DIV dir=ltr>
    <DIV dir=ltr>
    <DIV style="FONT-FAMILY: 'Verdana'; COLOR: #800000; FONT-SIZE: 12pt">
    <DIV>I have a proposition for the lang activity. Although this activity is 
    complex, very instructive and useful for vocabulary and writing purposes, I 
    think it misses the liveliness of normal/everyday human language. The reason 
    for this inert/still feature is the “atomization” of language in 564 small 
    basic words. They can be learnt individually, but in this case they will 
    only remain 564 pieces of a puzzle, with little value in real life 
    communication. In my opinion, all these 564 small blocks of language would 
    exponentially increase their learning value if they could be individually 
    exemplified with everyday human speech.</DIV>
    <DIV> </DIV>
    <DIV>My idea is to place a button/link near each word image, and when it is 
    clicked, it would open a popup window with an external video clip in which 
    one (or more) persons say a phrase containing that word. Ideally, that 
    phrase should be a clip from a good movie, so that pronunciation and emotion 
    could reach maximum levels.</DIV>
    <DIV>In this way, the kids would learn two things: (1) to use all those 564 
    small pieces of language in real verbal communication and (2) the emotional 
    intelligence of human speech, which is a big lack in most computer-assisted 
    learning programs.</DIV>
    <DIV> </DIV>
    <DIV>I began to test short video clips a long time ago, on my little boy, 
    and they all proved very successful (he easily remembers them, and he likes 
    to recite/interprete these clips very often). I provided here four examples, 
    for the words <A href="https://youtu.be/fYJA26EjPEg" target=_blank 
    moz-do-not-send="true">coin</A> (<A href="http://youtu.be/fYJA26EjPEg" 
    target=_blank moz-do-not-send="true">youtu.be/fYJA26EjPEg</A>), <A 
    href="https://youtu.be/CCOSZxD7gtI" target=_blank 
    moz-do-not-send="true">cute</A> (<A href="http://youtu.be/CCOSZxD7gtI" 
    target=_blank moz-do-not-send="true">youtu.be/CCOSZxD7gtI</A>), <A 
    href="https://youtu.be/4PjHe2xPwa8" target=_blank 
    moz-do-not-send="true">dog</A> (<A href="http://youtu.be/4PjHe2xPwa8" 
    target=_blank moz-do-not-send="true">youtu.be/4PjHe2xPwa8</A>) and <A 
    href="https://youtu.be/bfV3oGZozkY" target=_blank 
    moz-do-not-send="true">huge</A> (<A href="http://youtu.be/bfV3oGZozkY" 
    target=_blank moz-do-not-send="true">youtu.be/bfV3oGZozkY</A>) → please take 
    a look at them. Maybe they aren't the best examples or format, but you can 
    feel the fluent everyday language and the broad spectrum of human emotions + 
    body language of these short clips.</DIV>
    <DIV> </DIV>
    <DIV>Of course, the copyrights would certainly raise serious concerns, but 
    if this problem could not be solved by GCompris team, then it could be 
    easily overcome by the individual user. What I mean is that GCompris could 
    provide by default a link of a clip without copyright problems, but the user 
    could be given permission to customize the link and place his/her own link, 
    with the preferred video clip.</DIV>
    <DIV> </DIV>
    <DIV>What do you think?</DIV></DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE></DIV>
  <DIV> </DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE>
<P> </P></DIV></DIV></DIV></BODY></HTML>